A.成熟论
B.建构主义
C.行为主义
D.心理动力理论
第1题
A.班杜拉的社会学习理论
B.斯金纳操作性条件作用论
C.埃里克森人格发展阶段论
D.婴幼儿早期依恋发展理论
第2题
A.特质论
B.“大五”人格结构理论
C.心理动力理论
D.个体建构理论
第3题
A.知觉经验
B.概念经验
C.朴素的社会认知
D.信念一愿望系统
第4题
A.行为主义心理学
B.精神分析理论
C.成熟理论
D.认知心理学
第5题
A.动物主义
B.记忆理论
C.心理连续理论
D.大脑理论
第6题
A.天性论
B.教养论
C.结构主义
D.行为主义
第7题
A.人格学习理论
B.人格认知理论
C.人格的心理分析理论
D.进化论
E.教养理论
第8题
A.复演论认为,通过游戏,儿童复演了人类的发展阶段。
B.练习论认为,游戏让儿童获得了未来生活所需要的能力。
C.精力过剩论认为,儿童通过游戏恢复在工作中消耗的精力。
D.心理动力理论认为,游戏能帮助儿童处理不顺心的事情,具有情感净化的效果。
第9题
A.认知心理学
B.成熟理论
C.精神分析理论
第10题
A.原有的经验
B.心理结构
C.知识结构
D.信念
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