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[单选题]

分类活动有助于发展幼儿的()

A.想象力

B.记忆力

C.思维能力

D.表达能力

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第1题

学校教育的任务是发展学生的智力,具体指发展学生的()

A.注意力

B.观察力

C.记忆力

D.思维能力

E.想象力

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第2题

小班幼儿的智力游戏包括些什么()?

A.感官训练

B.记忆力训练

C.幼儿创造性思维能力的训练

D.分类和归类的练习

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第3题

游戏在幼儿认知发展中的作用有()。

A.游戏锻炼了幼儿的体能

B.游戏扩展加深幼儿对周围事物的认识

C.游戏促进幼儿想象力的发展

D.游戏发展幼儿的思维能力

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第4题

与创造能力关联度最密切的因素是()。

A.发散思维能力

B.记忆力

C.创造热情

D.表达能力

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第5题

观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力等认知能力的综合,这就是()。
观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力等认知能力的综合,这就是()。

A、智力

B、感知力

C、体力

D、学力

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第6题

()是指由教师出题目,提要求,幼儿根据要求作画,着重培养幼儿的想象力和视觉表达能力。

A.命题画

B.写生画

C.临摹画

D.自由画

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第7题

分类活动的意义在于()

A.帮助幼儿感知集合并形成关于具体物体的集合概念

B.是计数的前提,是形成数概念的基础

C.能促进幼儿思维能力的发展

D.能帮助幼儿理解事物之间的关系

E.能促进团体合作的意识与能力

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第8题

音乐活动对于发展幼儿的观察力、想象力和空间概念的形成以及幼儿手部小肌肉动作的协调性与灵活性的发展有重要作用。()
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第9题

信息交流有助于儿童()的发展。

A.语言

B.记忆

C.智力

D.想象力

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第10题

培养幼儿良好的人际交往能力,是学期教育的主要目标,幼儿人际交往的功能主要体现在()。

A.有助于幼儿组织共同活动

B.可以促进幼儿形成和发展人际关系

C.有助于幼儿增进对自己、对他人的认识

D.可以促进幼儿的交流

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