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[单选题]

游戏是儿童喜闻乐见的活动。教师在给小学低年级学生上课时用做游戏的方式导入新课。该教师运用的是()

A.故事导入

B.经验导入

C.活动导入

D.直观导入

答案
C、活动导入
解析:C活动导入是一种生动的导入方式,可以锻炼学生动脑、动手、动口的能力。活动导入的形式多样,可以是小游戏,也可以是小比赛等。教师在给小学低年级学生上课时用做游戏的方式导入新课,运用的是活动导入
更多“游戏是儿童喜闻乐见的活动。教师在给小学低年级学生上课时用做游戏的方式导入新课。该教师运用的是()”相关的问题

第1题

在一次幼儿园教学活动中,教师用“丢手绢”的游戏导入活动。这属于()

A.教具导入

B.作品导入

C.直接导入

D.游戏导入

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第2题

小学低年级学生上课时很难做到整堂课都看黑板认真听课是因为小学低年级儿童的知觉具有很强的()。

A.模糊性

B.无意性

C.不稳定性

D.片面性

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第3题

在进行游戏导入设计的时候我们教师需要注意什么()

A.信息技术制作的导入,使用的技术手段不能太过简单

B.游戏时间不能太长,游戏不能喧宾夺主,影响正常的后续教学

C.不管教材特点和学生实际情况如何,都可使用游戏导入

D.教师制作导入游戏需要掌握高新技术

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第4题

为了能够更好地进行教学活动,下列哪项关系到课堂导入环节的质量()①教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力③教师设计的导入环节体现出多样化的教学资源④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

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第5题

以趣导入是教师凭借视觉形象(如实物、实验、挂图、媒体等),运用简明生动的语言疏通思路,指引导向,使学生积极参与的导课方式。()
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第6题

用学生熟悉的生活事例,如:用宣读新闻报道的方法导入新课属于()。

A.故事引入法

B.事例引入法

C.直观导入法

D.实验导入法

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第7题

旧知识导入就是从学生已有的生活经验,已知的素材为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解和提问等方式导入新课。()
旧知识导入就是从学生已有的生活经验,已知的素材为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解和提问等方式导入新课。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

教师可以选择在下列哪些时机进行提问()

A.导入新课时

B.课的关键处

C.学生感到模糊的地方

D.结束课时

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第9题

在导入韵律活动时,教师可借助哪些手段,将幼儿引入音乐所表现的游戏情景中()?

A.故事

B.儿歌

C.猜谜

D.简单的律动

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第10题

课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回顾、复习、做练习等活动,对照新内容,发现新问题,明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为()

A.直接导入

B.练习导入

C.事例导入

D.温顾导入

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