班主任违纪，与学生同‘罪’，一样受罚，这种作法有许多好处。不恰当的选项是（）

A.树立班规的权威

B.这个行动体现了班主任与学生是平等的，增进了师生的感情

C.表明犯错误并不可怕，老师也会犯错误，关键是改正错误

D.增加一次锻炼身体的机会

A.罚款

B.跑步

C.做俯卧撑

D.唱歌

A.罚款

B.唱歌

C.做俯卧撑

D.跑步

A.为了调整学生紊乱的生物钟，乱世用重典，制定了“连坐”制度

B.有学生利用制度的漏洞，故意让同学们陪罚，“连坐”制度需调整。

C.班主任因未遵守班规调整的程序，主动受罚。

D.当班风恢复正常后，通过正常程序，去掉了“连坐”的规定。

A.为了调整学生紊乱的生物钟，乱世用重典，制定了“连坐”制度

B.有学生利用制度的漏洞，故意让同学们陪罚，“连坐”制度需调整。

C.班主任因未遵守班规调整的程序，主动受罚。

D.当班风恢复正常后，通过正常程序，去掉了“连坐”的规定。

A.班主任违纪，与学生同“罪”

B.有效的班主任专业发展共同体

C.变“三座大山”为“三座靠山”

D.危机or机遇

A.变“三座大山”为“三座靠山”

B.有效的班主任专业发展共同体

C.危机or机遇

D.班主任违纪，与学生同“罪”

A.陈宇

B.秦望

C.李迪

D.瞿春红

A.李迪

B.瞿春红

C.陈宇

D.秦望