A.树立班规的权威
B.这个行动体现了班主任与学生是平等的,增进了师生的感情
C.表明犯错误并不可怕,老师也会犯错误,关键是改正错误
D.增加一次锻炼身体的机会
第2题
A、为了调整学生紊乱的生物钟,乱世用重典,制定了“连坐”制度
B、有学生利用制度的漏洞,故意让同学们陪罚,“连坐”制度需调整。
C、班主任因未遵守班规调整的程序,主动受罚。
D、当班风恢复正常后,通过正常程序,去掉了“连坐”的规定。
第6题
第7题
A.该故意伤害案件发生时,证人小毛(刚满11周岁)在案发现场,则小毛必须出庭参加法庭的质证
B.人民法院审理该案休庭时,范小同的法定代理人范大同和他的班主任老师等人员要求会见被告人,人民法院应当依法不予准许
C.该案件审结后,应当依法公开宣告判决,为了教育当地学生,人民法院遂决定召开大会以达到更好的警戒效果
D.该市中级人民法院可以建立未成年人刑事审判庭,在刑事审判庭内设立未成年人刑事案件合议庭或者由专人负责办理未成年人刑事案件
第8题
A.该故意伤害案件发生时,证人小毛(刚满11周岁)在案发现场,则小毛必须出庭参加法庭的质证
B.人民法院审理该案休庭时,范小同的法定代理人范大同和他的班主任老师等人员要求会见被告人,人民法院应当依法不予准许
C.该案件审结后,应当依法公开宣告判决,为了教育当地学生,人民法院遂决定召开大会以达到更好的警戒效果
D.该市中级人民法院可以建立未成年人刑事审判庭,在刑事审判庭内设立未成年人刑事案件合议庭或者由专人负责办理未成年人刑事案件
第9题
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