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[多选题]

课外活动在实施个性发展、特长发展的教育中应该完成的任务包括()

A.培养学生的兴趣,发展学生的特长

B.培养学生的良好品德,陶冶学生的高尚情操

C.开阔眼界,启迪智慧,增长学生的知识

D.促进学生手脑结合,培养动手能力

答案
ABCD
更多“课外活动在实施个性发展、特长发展的教育中应该完成的任务包括()”相关的问题

第1题

苏联教育学家苏霍姆林斯基说:课外活动使‘青少年迈上了科学思维的道路’。这句话告诉我们,课外教育()

A.可促进学生身心健康发展

B.有利于发展学生的个性特长

C.是进行德育的重要途径

D.有利于发展学生智力,培养学生能力

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第2题

课外活动的指导原则包括()。

A.尊重学生的个人意愿和兴趣、特长

B.以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力等为主要目的

C.注重学生的平衡发展、兼顾全面发展与特殊能力的养成

D.重视游戏和自由活动

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第3题

健全质量评价监测体系。学生发展质量评价突出考查学生()等。

A.品德发展

B.学业发展

C.身心健康

D.兴趣特长

E.劳动实践

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第4题

学校教学系统必须完成的最基本的任务是()。

A.培养个性,促进学生人格的健全发展

B.使学生掌握系统的文化科学基础知识和基本技能

C.为学生奠定科学的道德观、价值观基础

D.为社会培养合格的公民

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第5题

下列不属于学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求的是()

A.把心理发展渗透到学校各项体育活动中

B.激发运动动机,培养运动兴趣,养成体育锻炼的习惯

C.锻炼意志,增强进取心

D.认识和尊重个性差异,发展学生个性

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第6题

以下选项中,属于教学任务的有()

A.引导学生掌握基础知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力,培养学生创造能力

C.培养学生建立良好的生活习惯

D.培养学生积极参与教学活动

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第7题

我国50年代小学语文课程的主要教学目的是()

A.进行思想教育、语言文字训练

B.培养读写能力,训练学生听说技能

C.开发学生智力,完成智育任务

D.全面完成教育、教养和发展的任务

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第8题

发挥和培养主体性,可以从()入手

A.全面开展主体教育

B.培养自学能力

C.重点发展学生的自觉能动性

D.重点发展学生的创造性

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第9题

不能把发展学生个性看成是教育的唯一任务,不能把教育目标、教学大纲、教材甚至教师看成是发展学生个性的条件和工具。()
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第10题

培养和发展学生的主体性品质可以通过()。

A.增强学生的主体意识

B.发展学生的主体能力

C.培养学生的主体人格

D.其他

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