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[单选题]

邱老师认为学生是“一张白纸”或“一块蜡”可以任人随意描绘或捏塑,学生的头脑是一个“容器”可以任意进行填塞。邱老师的这一观点主要违背了学生观中的()

A.学生与成人之间存在巨大差异

B.学生是责权主体

C.学生身心发展是具有规律的

D.学生是学习的主体

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更多“邱老师认为学生是“一张白纸”或“一块蜡”可以任人随意描绘或捏塑,学生的头脑是一个“容器”可以任意进行填塞。邱老师的这一观点主要违背了学生观中的()”相关的问题

第1题

学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题,主要有两种对立的观点。其中一种是(),它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸,一个可以任意填充的装知识的容器,对教师来说,学生处于一种从属地位

A.社会本位论

B.个体本位论

C.教师中心论

D.学生中心论

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第2题

邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学的知识分析问题的成因,寻找解题策略,邱老师在这一过程中扮演的主要角色是()

A.教育教学的研究者

B.行为规范的示范者

C.心理健康的维护者

D.学生学习的组织者

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第3题

翻转课堂比起传统课堂,能够提升学习绩效的依据是()

A.老师可以从学生那里得到及时反馈

B.学生们可以相互讨论从同伴那里获取资源

C.老师在课堂上进行个性化辅导

D.学生可以按照自己的步调安排学习

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第4题

金陵馆长介绍的昌乐一中课上训练展示阶段的流程中()是问题的解决者,()是问题的解释者,()是问题的质疑者

A.学生;学生;学生,老师

B.学生;学生,老师;学生

C.学生;老师,学生;学生

D.学生,老师;学生,老师

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第5题

根据下列资料,回答93-95题夏老师一直秉持“每个孩子都是一座金矿”的教育理念,基于此,她与学生建立起两个网络平台:“心情晴雨表”和“我有话悄悄说”。通过前一个平台,学生与老师分享喜怒哀乐;通过后一个平台,学生说出老师对自己的误解或不公,老师开展自我批评。这两个平台成为夏老师与学生心灵沟通的桥梁,渐渐地,夏老师与所有学生都结成了无话不谈的好朋友,成为学生心目中的“女神”。94.夏老师的做法体现了教

A.关爱学生

B.爱国守法

C.终身学习

D.廉洁从教

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第6题

根据下列资料,回答93-95题夏老师一直秉持“每个孩子都是一座金矿”的教育理念,基于此,她与学生建立起两个网络平台:“心情晴雨表”和“我有话悄悄说”。通过前一个平台,学生与老师分享喜怒哀乐;通过后一个平台,学生说出老师对自己的误解或不公,老师开展自我批评。这两个平台成为夏老师与学生心灵沟通的桥梁,渐渐地,夏老师与所有学生都结成了无话不谈的好朋友,成为学生心目中的“女神”。95.根据我国师生关系的基

A.尊师爱生

B.教师权威

C.教学相长

D.心理相容

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第7题

学校管理系统的使用者是()。

A.校长

B.信息科、财务等老师

C.班主任老师

D.学生或家长

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第8题

班主任是全面负责一个班()

A.教学工作的老师

B.团队工作的老师

C.学生工作的老师

D.家长工作的老师

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第9题

针对该案例,以下说法正确的有()

A.刘老师体罚学生违背教师职业道德

B.刘老师打学生并造成学生受伤是违法行为

C.刘父与孙老师已签订谅解协议,不应再追究孙老师责任

D.孙老师与学生的冲突是职务行为,应由学校承担全部责任

E.孙老师认为学生发展存在差异性,将学生看作是发展中的人

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