采取工作轮换的方式来培养管理人员,优点是有助于（）

A.工作轮换包括管理工作轮换与非管理工作轮换

B.工作轮换能培养员工的协作精神和系统观念

C.工作轮换的主要目的是更新知识

D.为了有效地实现工作轮换的目的，要对受轮换训练的管理人员提出明确的要求

A.能够重塑或改变受训者的态度和行为

B.有助于受训者学会换位思考

C.有利于角色扮演者的想象力的发挥

D.受训者之间的互动性及受训者的行为表现力比较强

A.商学院

B.医学院

C.法学院

D.管理学院

A.管理类新员工的巡回轮换

B.培养“多面手”员工的轮换

C.潜能开发性的轮换

D.培养精英管理骨干的轮换

A.为受训者在参与培训项目之前运用新技术或采取某些行为提供必要的材料、时间他方面的工作帮助

B.当受训者在工作中运用培训内容时，及时表扬

C.鼓励工作团队中的每一位成员在培训内容对工作有帮助的情况下，通过提供反馈新技术

D.为受训者在工作中应用新技能或采取新行为提供时间和机会

E.为受训者提供后勤支持

A.保持良好的身体健康状况，如定期体育运动

B.接受自己的能力、缺点、成功和失败

C.拥有至少一个能够坦诚交谈的好朋友

D.用积极的胡建设性的行动来对付紧张源

E.除与同事交流外，保持自己的社交生活

F.人事工作以外的创造性活动，培养业余爱好G、从事有意义的工作，也可以做些善事H、用分析法对待工作压力

A.它可以使办事程序、手续简化，节省时间，提高工作效率

B.它可以使企业各个部门之间相互了解，有助于培养整体观念和合作精神，克服本位主义倾向

C.它可以增加职工之间的互谅互让，培养员工之间的友谊，满足职工的社会需要，使职工提高工作兴趣，改善工作态度

D.带有命令性和权威性。有利于增强合作意识，有助于领导者的控制

A.可以让下级来参与上级的决策，从而提高下级的工作积极性

B.以使上级领导有更多的时间处理对外关系

C.以减轻上级领导的工作负担，使他们能够集中精力处理高层管理问题

D.得下级可以先斩后奏，从而提高应变能力