关于认知策略能力的培养。得到心理学家们一致赞同的方法是（）。

A.认知一发现学习说

B.认知说

C.发现说

D.建构说

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.洞察能力

A.激发好奇心、求知欲，培养创造动机

B.重视集中思维和发散思维的培养

C.培养与发展学生直觉思维的能力

D.培养学生就具有创造精神的良好个性

A.进行发散性思维训练

B.进行反省认知训练

C.加强基本技能训练

D.重视基础知识训练

A、培养学习者动手能力、技能提升

B、搭建理论知识转化为临床能力的桥梁

C、思维训练与实际操作训练相互融合，有利于提升学习者实践操作能力和思维分析能力

D、以上均是

A.打破思维定势

B.培养创新思维

C.切中要害，条理清晰

D.深入实践

A.技战术训练课

B.体能训练课

C.综合训练课(技战术、体能都会涉及)

D.检查、比赛课

A.两年的基础规培

B.护理部-科护士长-护士长三级纵深管理

C.三种形式的培养

D.只以线下形式对护士形式培养

A.三年培训时间够了，就可以取得住培结业证书了

B.通过执业医师考试方能参加住培结业考试

C.通过住培结业考试方能取得住培结业证书

D.住院医师规范化培训着力培养具备独立行医能力的医生

E.住院医师规范化培训着力培养具备足够岗位胜任力的医生

A.评价与反思训练

B.发散思维训练

C.自我设计训练

D.推测与假设训练

E.头脑风暴训练