新课程确立新的观，从而使教师的角色得到根本性转变。其中，在师生关系中，教师应是学生学习的者；与课程的关系中，教师应是课程的建设者和者

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

A.促进者

B.研究者

C.建设者

D.开发者

A.最明显

B.最直接

C.最富有时代性

D.最基本

A.教师由知识传授者转为学生学习的促进者

B.教师由管理者转为引导者

C.教师由学生成绩的评定者转为学生心理健康的维护者、学生发展方向的指引者

D.教师由“教书匠”转为自觉学习者和研究者

A.学习内容

B.教学大纲

C.教师简介

D.课程介绍

A.建设者

B.开发者

C.建设者和开发者

D.补充者

A.促进者和引导者

B.领导者和参谋

C.管理者

D.示范者

A.合作者

B.促进性

C.管理者

D.反思者