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[多选题]

近年来,我国存在对早期阅读的价值误区()。

A.认为早期阅读有利于幼儿潜能的开发

B.认为早期阅读等于早期识字

C.以上都不是

D.以上都是

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更多“近年来,我国存在对早期阅读的价值误区()。”相关的问题

第1题

早期阅读等于早期识字。()
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第2题

从幼儿早期阅读的目标出发,早期阅读活动的主要内容不包括()。

A.前识字经验

B.前书写经验

C.前文字创作经验

D.前图书阅读经验

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第3题

早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括()

A.前识字经验

B.前阅读经验

C.早期想象

D.前书写经验

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第4题

早期阅读能力的发展主要包括早期识字行为的发展、早期图书阅读行为的发展和早期书写行为的发展三个方面。()
早期阅读能力的发展主要包括早期识字行为的发展、早期图书阅读行为的发展和早期书写行为的发展三个方面。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

早期阅读的三大成分不包括()。

A.前阅读

B.前识字

C.前书写

D.前写作

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第6题

阅读润德,书香致远。早期阅读是一个大的阅读观念,其目的是为了培养幼儿()的素质。

A.终身学习

B.学习传统

C.早期阅读

D.文学素养

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第7题

早期阅读的内容有()。

A.前图书阅读能力

B.前识字活动

C.前书写活动

D.前听力活动

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第8题

幼儿园早期阅读教育活动是在幼儿()充分发展的基础上,接触有关书面语言的信息,获得有关书面语言意识、行为和初步能力的教育活动。

A.口头语言

B.书面语言

C.识字能力

D.阅读能力

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第9题

幼儿早期阅读教育必须符合学前儿童学习的几个基本特征:()。

A.在活动中阅读

B.在游戏中阅读

C.在操作中阅读

D.在创造中阅读

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第10题

下列哪项属于早期阅读对幼儿的价值()?

A.建立初步的“读写”自信心

B.了解书面语言的特点和功能

C.提高幼儿自我调适能力容

D.享受阅读的乐趣

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