从幼儿早期阅读的目标出发，早期阅读活动的主要内容不包括（)。

A.前识字经验

B.前阅读经验

C.早期想象

D.前书写经验

A、前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验

B、图书阅读经验、识字经验、书写经验

C、前图书阅读经验、前识字经验和前倾听经验

D、图书阅读经验、识字经验和倾听经验

A.前图书阅读能力

B.前识字活动

C.前书写活动

D.前听力活动

A.前阅读

B.前识字

C.前书写

D.前写作

A.以上都是

B.发展符号和文字形式的意识

C.形成符号和文字规则的意识

D.获得符号和文字功能的意识

A.做好阅读前的经验准备

B.选择或改编适合幼儿阅读与欣赏的图书

C.与幼儿在游戏中导入活动

D.认真、准确、深入的解读图书

A.阅读

B.生活

C.游戏

D.记忆

A.阅读前准备性活动

B.儿童自由阅读

C.师生共同阅读

D.儿童讲述阅读的主要内容

A.书写

B.书写准备

C.前识字

D.前书写

A、翻阅图书与读懂图书内容的经验

B、理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验

C、翻阅图书、读懂图书、理解图书画面、文字与口语有对应关系和图书制作等经验

D、翻阅图书与图书制作的经验