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1949年,拉尔夫·出版《课程与教学的基本原理》被公认为是现代课程理论的奠基石, 对课程理论的发展起过重大的推动作用

答案
泰勒
更多“1949年,拉尔夫·出版《课程与教学的基本原理》被公认为是现代课程理论的奠基石, 对课程理论的发展起过重大的推动作用”相关的问题

第1题

1949年,()出版的《课程与教学的基本原理》被视为现代课程理论的奠基石

A.斯宾塞

B.杜威

C.博比特

D.泰勒

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第2题

泰勒的《课程与教学的基本原理》被公认为是研究课程的经典著作。()
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第3题

()的《课程与教学的基本原理》被公认为是研究课程的经典著作。

A.博比特

B.惠勒

C.泰勒

D.斯坦豪斯

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第4题

《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”,其作者是美国著名课程理论专家()

A.康德

B.涂尔干

C.斯宾塞

D.泰勒

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第5题

因1918年出版(课程》一书而被为"现代课程理论开拓者的学者是()。

A.杜威

B.博比特

C.查特斯

D.泰勒

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第6题

泰勒于()年出版《课程与教学的基本原理》。

A.1945

B.1949

C.1955

D.1974

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第7题

芝加哥大学教授博比特于1918年出版的()一书,是教育史上第一本课程理论专著,被认为标志着课程作为专门研究领域诞生的里程碑。

A.《课程教育》

B.《课程》

C.《教育章程》

D.《论演说家的教育》

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第8题

布鲁纳认为,无论我们如何选择何种学科,都务必使学生理解学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()

A.范例方式课程理论

B.支架式课程理论

C.发展主义课程理论

D.结构主义课程理论

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第9题

教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是坚持学习课程理论和教学理论,(),对自身的行为进行反思

A.坚持学习课程理论和教学理论

B.认真备课,认真上课

C.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思

D.有教学上的成就

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第10题

《学习理论》、《教学理论》与《课程理论》是三部曲。()
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