教师在做学情分析前需先进行哪一项分析（）

A、围绕教材、依据学情设计教学

B、实施教学

C、对教学效果进行评价

D、家访

A.以学生为中心

B.以教师为中心

C.以学定教

D.以教材为中心

A.学生年龄特点分析

B.学生已有知识经验分析

C.学生学习能力分析

D.学习风格分析

A.教材分析方法

B.学情分析方法

C.调查研究

A.采集学生预习数据

B.进行学情分析

C.精准定位教学目标和重难点

D.进行教学反思

A、依法执教

B、爱岗敬业

C、热爱学生

D、团结家长

A、教师测量研究

B、教师观察研究

C、教师文献研究

D、教师教案研究

A.教师

B.教学过程

C.学生

D.教材

A、教育管理者

B、家长

C、学生

D、教师

A、发生在课堂之外的学情

B、出乎教师预料的学情

C、学生随时随地的学习表现和反应

D、不可把握和不可预知的复杂学情