学情分析体现了（)

A.以教师为中心的教与学

B.以学生为中心的教与学

C.以教材为中心的教与学

D.以课程为中心的教与学

A.以学生为中心

B.以活动为中心

C.以问题为中心

D.以激励为原则

E.以自己为榜样

A.是面向过程和基于资源的设计，突出“学”

B.是在多媒体环境中，教师进行的单向活动

C.以讲授重点、难点为中心展开的，突出“教”

D.以学生为中心，以能力为重点,关注学习过程

A.以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的

B.“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略

C.“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略

D.“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略

A.以教师为中心

B.强调写作学习的重要性

C.学习内容主要是书本教材

D.以问题为中心驱动学习

A.因材施教

B.以学定教

C.顺学导教

D.先学后教

A.以学生为中心

B.以问题为基础

C.以学科为基础

D.以社区为基础

E.选修课

A.教学方式以教师为中心

B.教学方式以学生为中心

C.注重文化教学的过程

D.注重文化教学的内容和结果

E.以“讲”文化为主

F.以“做”文化为主