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[单选题]

以下关于修身的相关表述错误的是（)。

A.修身的具体行为表现在日常生活中是择善而从，博学于文，并约之以礼

B.修身的本质是一个长期与自己的恶习和薄弱意志作斗争的过程，时时检束自己的身心言行

C.修身是末，齐家、治国、平天下是本

D.修身的本质是用诚心、仁爱、谦卑的情操来祛除掉思想中的杂质

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更多“以下关于修身的相关表述错误的是()。”相关的问题

第1题

博学于文，约之以（）

A.仁

B.礼

C.德

D.理

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第2题

“君子博学于文，约之以礼。”出自（）

A.《论语》

B.《大学》

C.《孟子》

D.《史记》

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第3题

“修身、齐家、治国、平天下”中，没有体现“修身”的基础是诚意。（)

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第4题

体现孔子启发式教育的基本方法的是（）

A.学而时习之

B.不愤不启，不悱不发

C.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动

D.博学于文，约之以礼

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第5题

子路问老师：什么样的人算是君子？孔子说“修己以敬”。子路意犹未尽，追问道：“如斯而已乎？”孔子回答道：“修己以安人。”子路仍心有不甘，继续追问道：“如斯而已乎？”孔子答：“修己以安百姓”，接着又补充说，修己以安百姓，这是尧、舜大概还难以做到的啊!从这个“修身之答”中，我们可以看到修身要达到的三方面要求和目标，即“以敬”、“以安人”、“以安百姓”，这是值得今天的领导干部认真学习和体会的。对上面语段概

A.说明了孔子诲人不倦，值得学习

B. 阐释了孔子“修身之答”及其现实意义

C. 说明了孔子所谓修身的要求和目标

D. 介绍了著名的师生“修身之答”

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第6题

下列中国古式经典教育名言，体现循序渐进教学原则的是（)。

A.温故而知新

B.不愤不启、不住不发

C.不陵节而施

D.博学于文,约之以礼

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第7题

北魏寇谦之在“以礼度为首”的总原则指导下对道教进行改革,强调修身以求内圣外王,并教生民,佐同扶命。这表明（）

A.儒道思想开始出现融合趋势

B.儒学正统地位受到佛道的挑战

C.道教主动适应社会变革需要

D.修身齐家治国成为道教的宗旨

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第8题

“修身、齐家、治国、平天下”中，没有体现“修身”的基础是()。

“修身、齐家、治国、平天下”中，没有体现“修身”的基础是（)。

A、诚实

B、致知

C、诚意

D、格物

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第9题

中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，要形成()。

中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，要形成（)。

A.修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚

B.修身律他、崇德向善、礼让宽容的道德风尚

C.修身律己、崇德向恶、礼让宽容的道德风尚

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第10题

礼又分为“本”和“文”两个层次，即所谓“先王之立礼也，有本有文”。（)指礼的具体表现形式。

A.文

B.信

C.本

D.礼

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