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[单选题]

子路问老师:什么样的人算是君子?孔子说“修己以敬”。子路意犹未尽,追问道:“如斯而已乎?”孔子回答道:“修己以安人。”子路仍心有不甘,继续追问道:“如斯而已乎?”孔子答:“修己以安百姓”,接着又补充说,修己以安百姓,这是尧、舜大概还难以做到的啊!从这个“修身之答”中,我们可以看到修身要达到的三方面要求和目标,即“以敬”、“以安人”、“以安百姓”,这是值得今天的领导干部认真学习和体会的。对上面语段概

A.说明了孔子诲人不倦,值得学习

B. 阐释了孔子“修身之答”及其现实意义

C. 说明了孔子所谓修身的要求和目标

D. 介绍了著名的师生“修身之答”

答案
B、 阐释了孔子“修身之答”及其现实意义
解析:本题为主旨概括题。主旨句为文段的最后一句,既总结了孔子关于修身的三点要求,也明确了在当下的领导干部也需认真学习体会的重要性,因此与其意思最为接近的表述应该是B项
更多“子路问老师:什么样的人算是君子?孔子说“修己以敬”。子路意犹未尽,追问道:“如斯而已乎?”孔子回答道:“修己以安人。”子路仍心有不甘,继续追问道:“如斯而已乎?”孔子答:“修己以安百姓”,接着又补充说…”相关的问题

第1题

“子疾病,子路使门人为臣。”孔子不高兴的原因是()

A.自己生病了

B.子路不够殷勤

C.子路违礼

D.门人太少

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第2题

据《论语》记载,有一次,孔子讲完课,回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水。这时,子路匆匆走进来,大声向老师讨教:先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做吗?孔子看了子路一眼,慢条斯理地说:总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢?子路刚出去,另一个学生冉有悄悄走到孔子面前,恭敬地问:先生,我要是听到正确的主张应该立刻去做吗?孔子马上回答:对,应该立刻实行。’’
据《论语》记载,有一次,孔子讲完课,回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水。这时,子路匆匆走进来,大声向老师讨教:先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做吗?孔子看了子路一眼,慢条斯理地说:总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢?子路刚出去,另一个学生冉有悄悄走到孔子面前,恭敬地问:先生,我要是听到正确的主张应该立刻去做吗?孔子马上回答:对,应该立刻实行。’’

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第3题

论语中有这样一个小故事:子路与冉有向孔子请教同一个问题,听说了一件事,要不要马上去做?孔子对子路说:“有父兄在,不可以如此。”对冉有却说:“可以去做。”孔子的另一个学生公西华对此发生疑问,孔子解释说:“冉有退缩,故鼓励其进取;子路则勇于进取,故使之有所退缩。”这是一个典型的()的例子。

A.教师语言艺术

B.教师语言

C.因材施教

D.以上都不是

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第4题

孔子的学生()说:“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”

A.子路

B.子贡

C.曾参

D.颜渊

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第5题

孔子主张“修己以敬”,强调德性修养必须立足于“敬”()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第6题

子路从而后。遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。明日,子路行,以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也,君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣。”“植其杖而芸”中的“植”和“芸”的意思分别是()

A.“用”和“运送”

B.“用”和“除草”

C.“种”和“耘田”

D.“插”和“除草&rdquo

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第7题

孔子71岁时,得意门生()病卒,孔子哀叹道:“天丧予!”

A.子贡

B.子路

C.冉有

D.颜回

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第8题

君为臣纲,父为子纲是谁的思想?()

A.孔子

B.董仲舒

C.颜渊

D.子路

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第9题

《论语雍也》记载了孔子见卫国的()的故事。

A.南子

B.卫灵公

C.子路

D.鲁定公

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第10题

“夫子之道,忠恕而已矣”语出子路()
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第11题

“丈人”的古义为(),如《论语·子路从而后》“子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧”。今义为“妻子的父亲”。
“丈人”的古义为(),如《论语·子路从而后》“子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧”。今义为“妻子的父亲”。

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