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[主观题]

在“用计算机教孩子真正的数学”的讲座中,演讲者认为在目前的数学教学中,大部分时间用于教孩子如何运算,而没有用足够的时间去教孩子如何把现实世界中的问题转化为数学问题并求证——这计算机能够帮助数学教育解决以上问题()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

答案
A
更多“在“用计算机教孩子真正的数学”的讲座中,演讲者认为在目前的数学教学中,大部分时间用于教孩子如何运算,而没有用足够的时间去教孩子如何把现实世界中的问题转化为数学问题并求证——这计算机能够帮助数学教育解决…”相关的问题

第1题

“严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。(1)简述严谨性与量力性相结合教学原则的内涵;(2)初中数学教学中“负负得正”运算法则引入的方式有哪些?请写出至少两种;(3)在初中“负负得正”运算法则的教学中,如何体现“严谨性与量力性相结合”的教学原则?

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第2题

数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。(1)以“导数及其应用”教学为例,说明在数学教学中如何渗透数学文化;(2)阐述数学文化对学生数学学习的作用。

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第3题

在某次课程教学改革的研讨会上,负责工程类教学的齐老师说,在工程设计中,用于解决数学问题的计算机程序越来越多了,这样就不必要求工程技术类大学生对基础数学有深刻的理解。因此,在未来的教学体系中,基础数学课程可以用其它重要的工程类课程替代。以下哪项如果为真。能削弱齐老师的上述论证?Ⅰ.工程类基础课程中已经包含了相关的基础数学内容Ⅱ.在工程设计中,设计计算机程序需要对基础数学有全面的理解Ⅲ.基础数学课程的

A.只有Ⅱ

B.只有Ⅰ和Ⅱ

C.只有Ⅰ和Ⅲ

D.只有Ⅱ和Ⅲ

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第4题

下列哪一项不是几何画板在数学教学中的作用()

A.提高教学效率

B.促进学生理解数学

C.帮助学生探究数学

D.可以自动证明数学结论

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第5题

牛顿认为:“绝对的、真正的和数学的时间自身在流逝着,而且由于其本性而均匀速与任何其他外界事物无关地流逝着。”这句话反映了()

A.时间是物质的存在形式

B.时间是人的心理感受

C.时间是数学计算的结果

D.形而上学唯物主义的时间观

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第6题

在Exce1中,各运算符号的优先级由高到低的顺序为()。

A.数学运算符、比较运算符、字符运算符

B.数学运算符、字符运算符、比较运算符

C.比较运算符、字符运算符、数学运算符

D.字符运算符、数学运算符、比较运算符

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第7题

数的游戏旨在帮助幼儿建立数概念、培养数感,而不仅仅是教孩子会数数。()
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第8题

跟孩子设定生活作息的规范,父母可以怎么做?()

A.教孩子时间管理方法

B.培养健康休闲习惯

C.规划家庭时间

D.以上皆是

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第9题

为适应数学教学的改革,教师必须具有现代数学观和数学教学观()
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第10题

计算机控制系统中A/D的作用是:()。
计算机控制系统中A/D的作用是:()。

A、数学运算

B、逻辑运算

C、数据存储

D、模、数转换

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