A.你知道学生都要遵守学校的规章制度,上课就应该按时进教室。
B.你迟到了1分钟,黄老师批评了你,你感到很委屈,是吗?
C.你为什么迟到?黄老师是当着全班同学批评你,还是单独把你叫到办公室和你谈话?
D.迟到了肯定要挨批。以后课间别到处乱跑。
第2题
A.相信老师,赶快筹集资金
B.老师不会做这样的事,是骗子
C.老师为什么考完不久就知道我的成绩,按照相关规定他不会这样通报成绩,应该是假的
D.直接要求与该老师见面核实
第3题
A.示例中的教师非常注意倾听学生说话,认同学生感受,在感受到教师的关心和理解后,学生畅所欲言,使沟通十分顺畅
B.在沟通过程中,教师没有打断学生话语而径自表达自己看法或提出要求,而是在积极认真聆听的同时,用言语做出适当反应
C.三个“觉得”句就传达了教师对学生话语的理解,继而激发了学生解决问题的潜能
D.由于沟通的互动性,当教师的理解有偏差时,如第二个“觉得”句,学生就能够随时加以更正,这种信息的反馈保证了沟通的有效性
第4题
A.老师是人,不是东西。
B.可以对老师说“你是东西”。
C.应该对老师说“你是人”。
D.“不是东西”是固定短语,有特定含义。
第5题
请用学过的相关原理分析幼儿园教师应具备的素质。
第6题
A.依法执教爱岗敬业
B.热爱学生严谨治学
C.团结协作尊重家长
D.廉洁从教为人师表。
第7题
于是鑫鑫用商量的口气对弘弘说:"我先玩,等会儿交换的时候再给你玩,好吗?"弘弘松开拿着大
第8题
如果真会回答,你举左手;如果不会,就举右手。在以后的课上,老
第9题
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