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北师大林崇德教授认为教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化性知识。()

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第1题

对于小学教师专业知识的构成,林崇德等人的分类是()。

A.本体性知识

B.条件性知识

C.策略性知识

D.实践性知识

E.工具性知识

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第2题

教师专业知识包括()。

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.文化知识

E.办理了工程安全监督手续

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第3题

语文教师所拥有的教育学、心理学方面的知识属于

A.本体性知识

B.实践性知识

C.条件性知识

D.通识性知识

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第4题

教师的()是指教师所具有的教育学理论、心理学理论、学科科学论、青少年心理学等方面的显性知识,它渗透在文化知识、学科知识之中。

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

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第5题

学校鼓励老师广泛涉猎自然科学以及人文学科的有关知识和理论,这是要求教师具有()。
学校鼓励老师广泛涉猎自然科学以及人文学科的有关知识和理论,这是要求教师具有()。

A、通识性知识

B、本体性知识

C、条件性知识

D、实践性知识

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第6题

包括学生身心发展的知识、教与学的知识、班级管理的知识、学生成绩评价的知识以及教育科研的知识指的是教师的()。

A.条件性知识

B.专业性知识

C.程序性知识

D.实践性知识

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第7题

舒尔曼将教师知识结构分为学科内容知识、一般教学法知识、()、学科教学法知识、有关学生的知识、有关教育情境的知识、其他课程知识

A.课程知识

B.实践的知识

C.条件性知识

D.本体性知识

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第8题

一位数学教师不能正确解释圆周率的含义,说明他缺乏()

A.本体性知识

B.条件性知识

C.背景性知识

D.实践性知识

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第9题

下列选项属于教师知识结构的有()

A.一般性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.个体性知识

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第10题

教师的知识结构主要包括()。

A.文化知识

B.实践性知识

C.教育性知识

D.学科性知识

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