备课应掌握的要领是（）

A.研究课程标准和教材

B.分析学生课堂学习的认知前提和情感前提

C.合理确定教学目标，准确把握教学重点难点

D.照搬照抄别人的教案

A.个人教案与成品教案的关系

B.个人备课与集体备课的关系

C.整体备课和要素备课的关系

D.自己备课与他人备课的关系

A.明确教学工作的指导思想和宗旨

B.明确教学工作的主要内容和环节

C.备课和写好教案

D.明确备课的基本原则

E.领会大纲和吃透教材

A.个体备课

B.集体备课

C.手写教案

D.教研备课

A.教案是实施教学的主要依据

B.教案是授课教师教学思想、教学组织能力、教学方法的重要体现

C.教案是教师教学经验的结晶

D.教案反映了学生的自身素质、学习能力、学习思路和学习经验

E.教案反映了教师掌握教学大纲，熟悉教材，充实知识的程度，反映了教师了解学生，准确把握教学方式方法的程度

A.了解班级

B.学习新课程标准

C.设计教法

D.写教案

A.教师的备课和讲课，要依据《纲要》和《课标》、依据教材，但是不能唯《纲要》和《课标》、教材

B.教案的页数没有具体的要求

C.教案的后期利用就是将旧教案复制过来

D.课堂教学必须根据教案

A.了解学生，分析教材

B.了解不同工作岗位的实际需求

C.了解教育经费的支出及教具购置情况

D.设计方法，编写教案