A.学习材料要高于学习者的能力范围
B.材料本身具有逻辑意义
C.学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
D.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
第1题
A.学习材料本身必须具备逻辑意义
B.学习者必须具有有意义学习的倾向
C.学习者必须成绩优秀
D.学习者的认知结构中,必须有同化新知识的原有适当的认知结构
第2题
A.学习材料必须是无意义材料
B.学习材料必须具有逻辑意义
C.学习者必须具有有意学习的心向
D.学习者认知结构中必须具有同化新知识的适当观念
第4题
A.确定学习者的基础知识和成长环境
B.确定学习者的认知能力和认知结构变量
C.学习者的认知能力和知识结构
D.确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量
第5题
A.活动要求用语言去完成或执行有意义的任务
B.对学习者具有意义的语言能够支持学习过程
C.包含真实交际的活动能够促进学习
D.任务应能激励学习者使用语言
第6题
A、接受式学习
B、发现式学习
C、机械式学习
D、有意义学习
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