班主任在社区开展活动时采用（)策略。

A.充分发扬民主，慎重选择班干部

B.充分利用学生所长为班级服务

C.注意教育与锻炼学生相结合

D.对班干部既要关系爱护又要严格要求

A.复述策略

B.精加工策略

C.计划策略

D.组织策略

E.调节策略

A.校长

B.班主任

C.学生

D.视力

A.复述策略

B.精加工策略

C.监控策略

D.组织策略

A.不宜率先提出折中，以免离成交点太远

B.选择时机

C.以上选项全部正确

D.在提出折中或响应时，不宜宣称这是最后的折中，以保留再折中的权利

A.以提升学生的学习成绩和身体素质为目标

B.以改善学生心理状况和培养积极心理品质为目标

C.评价方式方法、评价主体的多元性

D.评价时要按客观事实，公平公正地进行评价。

A.从实际出发,因材施教

B.要求目的明确,重在启发

C.组织学生互相帮助

D.善于积累,总结经验

A.调节策略

B.注意策略

C.计划策略

D.监控策略

A.教师为主体

B.教师与学生双主体协同

C.学生自主

D.以教师为主导，以学生为主体