某中学期末考试采取了分层考试的学生评价方法，给“丑小鸭”创造了成功的机会，让基础较差的同学重拾了信心。关于分层考试，说法正确的有（）

A.对于成绩优秀的学生不需热身，直接考试

B.对于成绩较差的同学而言，热身不重要，随便跑几下就可以了

C.可以按照慢跑一动力性拉伸一加速跑一休息一考试这样的总原则进行

D.成绩中等的同学而言，热身需要进行慢跑热身，但加速跑就不用额外强调了

A.分层带教要尊重学生的差异

B.分层带教要全面评价

C.分层带教要固定管理

D.分层带教要加强师资建设

E.分层带教要建设教学资源

A.学生分组

B.分层授课

C.分层指导

D.分层考核

E.分层备课

A.实家给了中评,买家交易成功后15天-直末评价

B.卖家给了差评,买家交易成功后15天-直未评价

C.卖家给了好评,买家交易成功后15天-直未评价

D.买卖双方在评价期内都未作出评价

问题：你如何评价林老师的做法？请结合有关教育理论加以分析。

A.分层教学就是根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待

B.通过恰当的分层策略，可以使得老师的能力得到最好的发展和提高

C.分层教学就是根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生按考试成绩分成并区别对待

D.分层教学就是根据学生住培入学时成绩和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待

E.以上都正确

A.满足社会需要同时获得相应回报

B.需要付出时间和努力

C.体现了创造过程

D.面临更多成功机会

A.相对评价法

B.绝对评价法

C.个体内容差异评价法

D.形成性评价法

A.通过有效结合底商的形式增强了空间沿街的长度

B.凹凸的空间结合商业街，增强了商业连接面

C.通过扶梯可以直达私密的裙房屋顶的景观层

D.创造了很多架空的空间

A.激励了学生的学习积极性

B.维护了教师的权威

C.没有尊重学生的人格

D.没有发挥学生的主体性

A.增加

B.下降

C.向上波动

D.向下波动