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2001年《语文课程标准》的设计思路体现()特点。

A.整体性

B.形象性

C.阶段性

D.交融性

E.可创性

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更多“2001年《语文课程标准》的设计思路体现()特点。”相关的问题

第1题

组织形象具有以下特点()。

A.整体性

B.社会性

C.对象性

D.相对稳定性

E.可变性

F.传播性G偏差性

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第2题

小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展的哪一特点()

A.顺序性

B.个别差异性

C.阶段性

D.不平衡性

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第3题

市场营销组合体现了系统管理思想,具有以下特点:_____

A.整体性

B.可控性

C.动态性

D.复合性

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第4题

聚合思维是将发散的思路再集中起来,体现了系统论的()。

A.聚焦性

B.可行性

C.整体性

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第5题

市场营销控制的特点有()。

A.整体性

B.动态性

C.静态性

D.人为性

E.互动性

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第6题

学前儿童心理发展的特点包括()。

A.连续性和阶段性

B.方向性和顺序性

C.不均衡性和整体性

D.普遍性和差异性

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第7题

小学生的教学多采用直观形象的方式,中学生的教学则采用抽象的讲解,这体现了个体身心发展的()特点

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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第8题

中药指纹图谱的基本属性是()和()。

A.整体性

B.模糊性

C.形象性

D.清晰性

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第9题

2001年3月教育部《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)的颁布,体现了“新语文”登上语文教育的舞台。()
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第10题

广义的国际经济关系的特点有()

A.单一性

B.整体性

C.多层次性

D.立体性

E.重合性

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