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在幼儿文学的各种文体中,最贴近幼儿生活的是()。

A.幼儿科学文艺

B.幼儿散文

C.幼儿生活故事

D.儿歌

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更多“在幼儿文学的各种文体中,最贴近幼儿生活的是()。”相关的问题

第1题

()是指在幼儿之中传唱的、没有乐谱、区别于儿歌的、音节和谐简短的歌谣。

A.生活故事

B.幼儿童谣

C.儿童诗

D.科学文艺

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第2题

幼儿文学文体特征()。

A.幼儿文学是开启心智的启蒙文学

B.幼儿文学是深入浅出的口语文学

C.幼儿文学是趣味盎然的快乐文学

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第3题

下列哪一项不属于幼儿园文学作品的类型()?

A.儿童诗歌

B.生活故事

C.幼儿散文

D.听讲故事

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第4题

幼儿舞蹈编导对()是搞好幼儿舞蹈创编的第一步。

A.对幼儿生活的认识

B.对幼儿生活的理解

C.对作品的理解

D.对幼儿生活进行选择

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第5题

幼儿园文学活动常用的文学作品是()。
幼儿园文学活动常用的文学作品是()。

A、儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文

B、儿童诗歌、童话

C、儿童诗歌、童话、儿童戏剧

D、儿童诗歌、童话、生活故事

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第6题

幼儿教师根据幼儿的各种作品(图画、泥塑、所编故事、儿歌等)分析幼儿科学素养发展水平的一种方法是作品分析法。()
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第7题

樊发稼的《一只小蜻蜒》是一篇()

A.幼儿抒情散文

B.幼儿写景散文

C.幼儿叙事散文

D.幼儿知识散文

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第8题

幼儿舞蹈创编的种类

A.幼儿律动、幼儿歌表演。

B.幼儿集体舞、音乐游戏。

C.幼儿律动、幼儿歌舞表演、幼儿表演性舞蹈

D.幼儿集体舞、音乐游戏、幼儿律动

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第9题

幼儿的阅读可以是儿歌、诗歌、童话、故事,也可以是传记、散文和知识性图书。()
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第10题

幼儿教师的语言儿童化是掌握贴近幼儿生活和反映他们要求,表现他们情感,幼儿可以接受的语言艺术。()
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