下列不是健康素养监测的主要检测指标的是（)。

A.A.健康素养60条

B.B.公民健康素养

C.C.中国公民健康素养一一一基本知识与技能

D.D.健康素养68条

A.传染病防治素养

B.慢性病防治素养

C.危急重症救助素养

D.基本医疗素养和健康信息素养

A.基本健康知识和理念素养

B.健康生活方式与行为素养

C.基本技能素养

D.传染病防治素养

A、指为成功地执行病人角色功能而需要具备的阅读和理解处方药瓶、预约单和其他基本的健康相关信息材料的能力

B、主要是指在日常生活中通过各种传播方式，积极寻求获得健康信息并应用新知识改变健康状况

C、功能性健康素养会影响健康信息在健康行为形成和改变中的作用

D、主要是指和社会技能相联系的高级认知和素养

E、能采用批判思维分析健康信息，并根据自己的实际情况将健康知识运用到日常生活事件中

A、成人医学素养快速评估(REALM)

B、成人功能性健康素养测试(TOFHLA)

C、健康素养评估分量表(HLC)

D、健康活动素养量表(HALS)

E、基于问题的健康素养测评工具(HLSQMs)

A.A.慢性病防治素养

B.B.传染病防治素养

C.C.安全与急救素养

D.D.基本医疗素养

A、本省、本区(县)的年度卫生工作重点

B、当地人群的健康状况、健康素养(查阅已有资料)

C、围绕重点健康问题、或针对健康素养薄弱点，确定本社区健康教育重点内容

D、当地人群的抽样调查

E、发现不同健康素养信息的重点人群

A、本省、本区(县)的年度卫生工作重点

B、当地人群的健康状况、健康素养(查阅已有资料)

C、围绕重点健康问题、或针对健康素养薄弱点，确定本社区健康教育重点内容

D、当地人群的抽样调查

E、发现不同健康素养信息的重点人群

A.健康素养促进行动

B.健康教育

C.预防接种

D.中医药健康管理