提出发挥儿童的创造力必须解放他们的头脑、双手、嘴、空间和时间的教育家是（)。

A.诺丁斯

B.马卡连柯

C.皮亚杰

D.柯尔伯格

A.解放孩子的空间

B.解放儿童的眼睛

C.解放儿童的双脚

D.解放儿童的头脑

E.解放儿童的时间

F.解放儿童的双手G.解放儿童的嘴巴

A.解放儿童的观察力

B.解放儿童的体力

C.解放儿童的智力

D.解放儿童的创造力

A.陶行知

B.魏书生

C.马卡连柯

D.叶圣陶

A.活跃被禁锢的头脑，给孩子想象的空间

B.解开呗束缚的双手，给小孩创造的空间

C.鼓励孩子多动口，让他们享受更多话语权

D.让孩子走出教室，给他们了解社会的机会

A.夸美纽斯

B.陈鹤琴

C.张雪门

D.陶行知

A.马卡连柯

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.福禄培尔

D.马卡连柯

A.陶行知

B.卢梭

C.洛克

D.陈鹤琴

A.法国教育家洛克和第斯多惠

B.美国教育家杜威和布鲁纳

C.中国教育家梁漱溟和蔡元培

D.苏联教育家克鲁普斯卡娅和马卡连柯

E.共产主义创立者马克思和恩格斯