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“打骂和过分的严厉只能让儿童说谎,变成怯懦的人,同时养成儿童的残忍性”这句话是()说的

A.陶行知

B.魏书生

C.马卡连柯

D.叶圣陶

答案
C、马卡连柯
更多““打骂和过分的严厉只能让儿童说谎,变成怯懦的人,同时养成儿童的残忍性”这句话是()说的”相关的问题

第1题

提出发挥儿童的创造力必须解放他们的头脑、双手、嘴、空间和时间的教育家是()。

A.皮亚杰

B.陶行知

C.诺丁斯

D.马卡连柯

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第2题

前苏联教育家马卡连柯说:“不要以为只有你们同儿童谈话、教训他、命令他的时候才是进行教育。你们在生活的每时每刻,甚至你们不在场时候,也在教育着儿童。”这句话体现的是家庭教育原则中的()

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第3题

对儿童教育最大的贡献是“发现了儿童”的学者是()。

A.马卡连柯

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

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第4题

陶行知提出的“五大解放”指向的是()

A.解放儿童的观察力

B.解放儿童的体力

C.解放儿童的智力

D.解放儿童的创造力

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第5题

()等都是当代中国倡导有效教学的典范。

A.魏书生

B.陶行知

C.鲁迅

D.郭沫若

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第6题

“只有老师思考的大脑,才能教会学生大脑的思考”,这句话是哪一位教育家说过的()

A.孔子

B.陶行知

C.龚自珍

D.苏霍姆林斯基

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第7题

“只有老师思考的大脑,才能教会学生大脑的思考”,这句话是哪位教育家说过的()。

A.孔子

B.陶行知

C.龚自珍

D.苏霍姆林斯基

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第8题

教育家陶行知说:我们做教师的人必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐无教学之苦。这句话强调教师职业道德具有()

A.强烈的责任性

B.鲜明的继承性

C.独特的示范性

D.严格的标准性

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第9题

马卡连柯提出:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话反映了德育的()

A.疏导原则

B.德育途径

C.德育方法

D.德育模式

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第10题

“劳力劳心,亦知亦行。”陶行知先生的这句话,深刻阐明了()的重要意义。

A.劳动教育

B.心理教育

C.体育教育

D.艺术教育

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