教学策略是对教学模式的进一步具体化，所以从教学理论到实践的转化，是从教学理论到教学策略，再到教学模式，再到教学方法，再到教学实践（）

A.教学模式

B.教学设计

C.教学策略

D.教学方法

A.教学媒体

B.教学策略

C.教学内容

D.教学模式

A.廉洁从教是一种可为可不为的自愿行为。

B.廉洁从教是教师在教育教学过程中必须遵循的法律要求。

C.廉洁从教不仅仅是一种道德上的呼吁。

D.廉洁从教是一种在实践中对教师教育教学行为的规范。

A.教学策略、教学媒体、学习目标

B.学习目标、教学策略、教学媒体

C.教学策略、学习目标、教学媒体

D.教学媒体、教学策略、学习目标

A.“先行组织者”教学策略

B.“发现法”教学模式

C.“抛锚式”学习策略

D.“补偿法”教学模式

A.减少部分理论学习

B.减少手术台上学习

C.理论到实践的乔梁

D.延长学习曲线

E.替代实践教学

A.以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的

B.“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略

C.“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略

D.“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略

A.“示范”、“培训”、“督导”一体化教学模式

B.“培养”、“示教”、“提升”一体化教学模式

C.“示范”、“培训”一体化教学模式

D.“培养”、“提升”一体化教学模式

E.“培养”、“提升”、“评价”一体化教学模式