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[单选题]

奥苏伯尔根据“逐渐分化”和“整合协调”这两个教学原则,提出了()

A.“先行组织者”教学策略

B.“发现法”教学模式

C.“抛锚式”学习策略

D.“补偿法”教学模式

答案
A、“先行组织者”教学策略
解析:本题考察教学原则,奥苏伯尔提出了组织学习的原则:逐渐分化原则和整合协调原则。逐渐分化原则是学生首先应该学习最一般的、包摄性最广的观念,然后连新学习概况水平较低较具体的知识,对它们逐渐加以分化。整合协调原则是指对认知结构的已有知识重新加以组织,通过类推、分析、比较、综合,明确新旧知识的区别和联系,消除可能产生的混淆,从不同角度以不同的关键特征为根据,在各项新旧知识点之间建立精细的联系,使所学知识能综合贯通,构成清晰稳定整合的知识体系。根据这两项原则,他提提出了“先行组织者”的教学策略 。 “先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象,概括和综合水平,并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来
更多“奥苏伯尔根据“逐渐分化”和“整合协调”这两个教学原则,提出了()”相关的问题

第1题

按照奥苏贝尔的观点,教学应遵循()原则。

A.接受学习

B.逐渐分化

C.整合协作

D.先行组织者策略

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第2题

下列哪位学者提出了学习过程的环状模式()

A.加涅

B.列昂节夫

C.皮亚杰

D.奥苏伯尔

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第3题

奥苏伯尔的教学目标分类包括()

A.抽象符号学习

B.命题学习

C.发现学习

D.概念学习

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第4题

先行组织者教学策略是哪位学者提出的?()

A.加涅

B.皮亚杰

C.奥苏贝尔

D.布鲁纳

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第5题

奥苏伯尔认为,()是先于学习材料呈现之前呈现的一种抽象概括水平较高的引导性材料

A.学习性质

B.先行组织者

C.教材

D.课本

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第6题

以下()属于多媒体教学设计常采用的教学模式。

A.抛锚式教学

B.协作学习

C.随机通达教学

D.支架式教学

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第7题

关于教学策略,以下说法不正确的一项是()

A.以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的

B.“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略

C.“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略

D.“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略

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第8题

遵循“创设情境—确定问题一自主学习一协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是()

A.范例教学模式

B.抛锚式教学模式

C.引导一发现教学模式

D.情境一陶冶教学模式

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第9题

以下属于以教为主的教学策略是()。

A.先行组织者策略

B.协作式策略

C.五段论教学

D.假设—推理策略

E.九段论策略

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第10题

布鲁纳根据最近发展区理论提出“()”的教育模式。
布鲁纳根据最近发展区理论提出“()”的教育模式。

A、抛锚式教学

B、支架式教学

C、随机进入式教学

D、探究式教学

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第11题

根据奥苏伯尔的认知学习理论,有意义接受式学习是有层次性的,体现在()。

A.表征学习

B.概念学习

C.命题学习

D.发现学习

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