模拟手术教学可以达到（)的作用

A.伟大创造

B.伟大创新

C.伟大探索

D.伟大实践

A.普鲁卡因吸收减少

B.普鲁卡因作用时间延长

C.肾上腺素扩张血管引起血压下降

D.普鲁卡因不良反应增加

E.普鲁卡因拮抗肾上腺素的作用

A.医患关系紧张—实操机会减少

B.实践教学和医疗质量控制的矛盾

C.综合能力考核，考核标准难以统一

D.危机事件发生率低，低年资医生参与率低

E.以上均正确

A.理论学习

B.政治表现

C.艺术实践

D.主观想象

A.解放战争

B.改革开放

C.抗日战争

D.五四运动

A.无监督学习

B.半监督学习

C.强化学习

D.经验学习

E.有监督学习

F.理论学习

A.因子Ⅰ减少

B.因子Ⅶ减少

C.因子Ⅷ减少

D.因子Ⅻ减少

E.血小板减少或功能异常

A.延长寿命

B.省力

C.散热

D.降低费用

A.改变学生单一的学习方式

B.替代传统课堂

C.调整课程结构,创设综合实践活动课

D.教师教学方式的变革