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[判断题]

目标设计是对教育活动预期所要达到的结果的规划,它是活动设计的重要环节。()

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第1题

教学目标设计是教学活动预期所要达到的结果的规划,它不是教学设计的重要环节,可有可无。()
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第2题

教学目标是指教学活动预期所要达到的结果,它规定了通过具体教学过程学生应该学会什么,它是教学活动的出发点和归宿。()
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第3题

教育目的是人们在观念上、思想上对教育活动结果的设计,是教育主体对其活动结果的期望。()
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第4题

公关目标是公共关系活动所要达到的预定结果,公关行动方案是根据目标所设定的活动步骤。()
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第5题

广义的健康教育活动设计,是指课程层面的设计,包括幼儿园健康教育活动的目标设计、内容设计、组织途径和方法设计等。()
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第6题

领导目标对领导活动是极为重要的,这是因为领导目标: ()。

A.凝聚着领导者个人的强烈愿望

B.是领导活动所要达到的预期结果

C.是领导动员群众、组织群众的方向性的根据

D.正确与否关系到领导工作的成败

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第7题

学前儿童日常生活行为教育活动设计应该包括:活动目标、活动准备、活动过程、活动评价、活动反思(教师小结)五部分。()
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第8题

设计是心理辅导专门活动过程的预期,是集体活动的导向,心理辅导活动的内容和形式都是围绕设计展开的。()
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第9题

()是对教育所要培养的人的质量规格的规划和设计。教育目标是由不同层次的目标构成的体系

A.教育目标

B.学习目标

C.课程目标

D.素质教育

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第10题

狭义的健康教育活动设计主要是指身体锻炼活动的设计。()
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