A.近视眼,指对教育信息化本质的认识不到位
B.依赖症,指过分迷信信息技术的力量,唯技术马首是瞻
C.蜂窝煤,指校际、校内间存在信息孤岛,没有实现信息的互联互通
D.铁疙瘩,指学校的软件无法根据办学需要及时更新,导致应用不充分、不到位
第1题
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
第2题
A.在校园网上开设“校长荐读”、“教师荐读”栏目
B.编制会议管理软件,提升会议效率和效益
C.在校园网上设置“有话要说,有花要献”留言板,鼓励教职工为学校发展献言献策
D.利用学业分析软件,挖掘学生成绩背后潜在的有价值的信息
第3题
第4题
A.进行校本课程开发就是要编写出好的校本教材
B.校本课程即学校课程,学校对开发与管理课程有完全的决策力
C.校本课程符合学校的实际情况,应成为学校教育中的主要部分
D.教师是校本课程开发的中坚力量,在发展校本课程中也充当重要角色
E.校本课程是能够体现学校办学宗旨的活动课程
第5题
A.工程管理信息处理的计算机化
B.工程管理信息资源的开发和利用
C.工程管理信息的模块化
D.工程管理信息交流的共享化
E.信息技术的在工程管理中的开发和利用
第7题
A、不参加各类信息化教学相关培训
B、不使用学校新引进的信息化设备
C、关注并学习新兴信息技术,在自己的课堂教学中探索实践
D、对前沿信息技术不感兴趣,也不愿意去了解
第10题
A.税务自动化
B.税务专业化
C.税务信息化
D.税务现代化
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