3—4岁的幼儿能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。（)

A.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类

B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型

C.能辨别自己的左右

D.能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述

E.能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词

A.能感知物体的形体特征，画出或拼搭出物体的造型

B.能感知和发现常见几何图形的基恩特征，并进行分类

C.能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置

D.能辨别自己的左右

A、能感知和发展常见材料的溶解、传热等性质或用途

B、感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序

C、喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣

D、能用图画或其他符号进行记录

A.帮助幼儿感知集合并形成关于具体物体的集合概念

B.是计数的前提，是形成数概念的基础

C.能促进幼儿思维能力的发展

D.能帮助幼儿理解事物之间的关系

E.能促进团体合作的意识与能力

A.能熟练地用勺子吃饭

B.每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡

C.认识常见的安全标志，能遵守安全规则

D.表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气