法国的J•埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（)。

A.固定性

B.依附性

C.从他性

D.情境性

A.运用教育技术的意识

B.学生正确使用资源

C.运用教育技术的能力和道德

D.使学生能利用资源得到发展

A.科学技术是把双刃剑

B.社会道德正在沦落

C.科技的进步使得人类得到更加充分的发展

D.技术的胜利意味着人类的胜利

A.道德认识

B.道德观念

C.道德行为

D.道德评价

A.研究心身相互作用机制及其在健康和疾病中的意义

B.研究和指导医疗卫生领域的道德现象、道德关系、道德问题和道德建设的学说和理论

C.研究心理行为因素在疾病过程中的作用规律及其解决方法

D.研究如何将心理行为知识和技术应用于人类的健康促进和疾病防治

A.伦理是关于对错、道德及不道德的评判

B.伦理按照某些非道德标准并不一定对

C.商业伦理与企业的组织架构、社会责任和决策系统都有密切关系

D.非道德标准往往不是判断好坏、对错的标准

A.医学理论

B.临床技术

C.专业知识

D.医学道德

A.强调强化在道德发展中的作用

B.强调情感在儿童道德行为的形成和发展中的作用

C.强调儿童早期经验在道德发展中的作用

D.强调道德判断的重要性