小学数学教师教育技术能力培训是要培训对象具有教育技术素养主要包括（）

A.教学人员

B.管理人员

C.技术支持人员

D.后勤服务人员

A.增强专业发展意识

B.提高数学教育理论修养

C.丰富数学教育实践性知识

D.参与数学教育研究

E.在教学反思中成长

A、必须通过相关教育培训和技术交底

B、通过岗前培训和口头交底

C、进行过安全技术交底

C、通过相关教育培训

A.教育技术以信息技术作为基础

B.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源

C.信息技术和教育技术有各自不同的研究对象

D.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，研究范畴基本相同

A.技能教育

B. 理论教育

C. 知识教育

D. 党性教育

A.质量意识教育

B.质量知识培训

C.安全意识教育

D.技能培训

A.教育数据意识是顺应数据驱动教学时代的必然要求

B.教育数据意识是开展数据驱动教学实践的基本前提

C.教育数据意识是提升学生成绩的首要能力

D.教育数据意识是提升教师数据素养的先决条件

A、教育、激励、训练、营销

B、培训、激励、强化、巩固

C、教育、强化、巩固、营销

D、培训、巩固、营销、鼓励

A.通过多种途径获取数字教育资源

B.探索使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源

C.根据教学需要，合理选择与使用技术资源

D.合理选择与使用技术资源，为学生提供丰富的学习机会和个性化的学习体验