幼儿教师专业发展的个人目标内容不包括以下哪一项（)。

A.在制定完目标后，要策划具体的措施和行动方案

B.制定行动方案时，要根据自己的目标综合各个方面的条件，分析达成目标所需要的资源

C.确定达成目标需要的特定专业发展内容

D.确定完成自身发展任务所要开展的活动

A.专业理念

B.职业道德

C.专业技能

D.专业知识

A.学校发展总目标——专项规划目标——各专业建设目标——二级学院子规划目标

B.学校发展总目标——专项规划目标——二级学院子规划目标——各专业建设目标

C.学校发展总目标——二级学院子规划目标——专项规划目标——各专业建设目标

D.学校发展总目标——二级学院子规划目标——各专业建设目标——专项规划目标

A.学校“十三五”发展规划

B.学校师资队伍建设专项规划

C.二级院系师资建设规划

D.各专业教学团队建设方案

E.教师个人发展规划

A.教师个人发展目标确定是否与学校师资队伍建设规划及专业建设规划等相关要求相适切

B.教师是否制定有个人发展计划及与之相应的目标和标准

C.目标和标准是否明确、具体、可检测，与自身基础适切

D.是否建立专业、课程建设与课程教学质量的诊改运行制度

A.组织目标与组织规划

B.员工个人职业规划与发展

C.组织目标同员工个人职业抱负与发展

D.员工个人发展目标与职业规划

A.个人发展

B.部门发展

C.集体员工

D.基层干部

A.基于录像的教学反思

B.网络研修

C.基于社会化软件交流

D.提高教师的媒体制作能力

A.劳动关系管理

B.人力资源规划

C.培训与开发

D.人员职业生涯规划与管理

A.终身学习

B.教研结合

C.协调合作

D.反思经验