下列对知识管理对网络学习的作用表述更准确的是（）

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

A.有利于学生在短时间内获得大量系统的科学知识

B.有利于发展学生智力

C.有利于对学生所学内容及时反馈，充分发挥其主动性、积极性

D.有利于在传授知识的同时对学生进行思想道德教育

A.能为决策者提供有关培训项目的系统信息，从而做出正确的判断

B.有利于获得感性知识，加深对所学内容的印象

C.可以促进管理水平的提升

D.可使培训管理资源得到更广泛的推广和共享

A.是保持党的先进性的需要

B.有利于党员在党内生活实践中进一步坚定政治信念

C.有利于党员的党性锻炼

D.有利于加强党员对党的基本知识的学习

A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面

B.在知识传递中,教师不是传授知识的工程师,而是苏格拉底式的“助产士”

C.知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案

D.学生不是空着脑袋走进课堂的

A.有助于知识的获得和应用

B.有助于能力的形成

C.有助于知识、经验的概括化和系统化

D.对学习者和教育者具有重要的指导作用

A.提供了一个系统的思考模式

B.有利于使受培训者参与企业实际问题解决

C.可得到有关管理方面的知识与原则

D.有利于获得感性知识，加深对所学内容的映象

A.有利于尽快发挥投资效益

B. 有利于维持良好的管理秩序

C. 有利于提高企业的经济效益

D. 有利于转移信息系统工程项目的投资风险