以下不属于儿童认知发展到具体运算阶段的特点是（）

A.思维出现可逆性

B.守恒概念的形成

C.去自我中心

D.出现具体逻辑推理

A.多维思维

B.思维的可逆性

C.守恒概念的形成

D.具体逻辑推理

A.形成了守恒概念

B.能够进行假设性逻辑推理

C.能够进行辩证逻辑思维

D.能够进行系统性的逻辑推理

A.多维思维

B.思维的可逆性

C.具体逻辑推断

D.守恒观念形成

A.缺乏守恒

B.可逆性

C.守恒

D.传递性

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.形成了守恒概念

B.获得了观点采择能力

C.形成了客体永久性概念

D.能够进行假设性逻辑推理

A.可逆性

B.不可逆性

C.守恒

D.传递性

A.泛灵论

B.以自我为中心

C.思维的可逆性

D.缺乏守恒

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

A.具体运算阶段

B.感知运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段