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[判断题]

学习策略指学习者为了提高学习效率,有目的、有计划地制定的有关学习过程的方案,它是学习过程中信息加工的方式方法和调控技能的综合()

答案
解析:考查学习心理知识。学习策略指学习者为了提高学习效率,有目的、有计划地制定的有关学习过程的方案,它是学习过程中信息加工的方式方法和调控技能的综合
更多“学习策略指学习者为了提高学习效率,有目的、有计划地制定的有关学习过程的方案,它是学习过程中信息加工的方式方法和调控技能的综合()”相关的问题

第1题

学习者为了获得最大的学习效益,主动地、有目的地制定并采用的一整套针对学习过程的方案,称为()

A.认知策略

B.记忆策略

C.复习策略

D.学习策略

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第2题

打开学习的“黑箱”()。 ①利用了学习分析技术,让学习者对知识的认知过程外显化②使学习者实时自我监控学习过程,并通过分析结果对自我的学习过程进行修正,最终达到较为良好的预期结果③目的是促进学习者学习、提高教学效率④有利于实现因材施教

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

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第3题

根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用,体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。()
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第4题

学习中为提高学习效果和学习效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是()

A.学习动机

B.学习策略

C.学习理念

D.学习目标

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第5题

学习者持续一贯的、带有个性特征的学习方式是()

A.学习方法

B.学习风格

C.学习计划

D.学习习惯

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第6题

掌握学习策略对学生的发展与成长至关重要,学习策略的特点有()

A.主动性

B.有效性

C.过程性

D.程序性

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第7题

学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括____、调控策略、____和资源策略等

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第8题

学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括____、调控策略、交际策略和资源策略等

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第9题

“揠苗助长”的教育方式的关键误区在于没有进行()

A.学习需要分析

B.学习内容分析

C.学习者分析

D.学习环境分析

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第10题

美国心理学家罗杰斯的学习观包括()

A.最有用的学习是识记知识点

B.学习是有意义的心理过程

C.学习应该是学习者对前人所有经验的学习

D.学习是学习者内在潜能的发挥

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第11题

在学习理论的形成和发展进程中,不同的学习理论对学习的界定是不一样的,归纳起来,大致有()

A.学习是指由经验引起的能力或倾向的相对持久地变化。

B.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。

C.刺激——反应——强化。

D.学习是指由经验引起的行为的相对持久变化。

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