教学设计成果评价的评价方法有（）

A.观察、调查、作业分析、测验

B.经常测验、作业分析、日常观察

C.考试

D.考查

A.测量、的结果通过教学评价才能判断是否有实际意义

B.两者之间没有关系

C.教学评价以测量、测验的客观描述为基础

D.两者既有联系又有区别

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A.相对评价，绝对评价和自身评价

B.过程评价和成果评价

C.定性评价和定量评价

D.诊断性评价和形成性评价

A.课堂测验的问题类型和编制技术

B.观察评价

C.测验的准备与实施

D.对测验分数的解释与实施

A.观察法是指在人为控制状态下的观察

B.测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以使在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况

C.档案袋法是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各种信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等

D.调查法是指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现状和历史状况的资料，借以发现问题、探索教育规律的方法

A.⑤④③②①

B.①⑤④③②

C.⑤④①②③

D.①⑤④②③

A.教育是改变人类行动方式的过程

B.教学评价是一种衡量达到教学目标的过程

C.应从各个方面对教学活动进行评估和评价

D.评估和评价的方法不仅仅是依靠纸和笔的测验，而且包括观察、调查和评定

E.评价和评估应注重教学过程，而不仅是教学结果

A.学业成绩测验

B.观察与调查法

C.评语评价法

D.自我评价

A.学绩测验

B.量化指标

C.教学目标

D.常模参照