下列关于亲子交往的说法，正确的有（）

A.尽可能地为幼儿创造交往的机会，鼓励幼儿与人交往

B.教给幼儿交往的技巧

C.通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力

D.通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力

A.交往的乐趣

B.交往的快乐

C.友好相处

D.交谈的乐

A.交往态度

B.交往技能

C.同伴关系

A.满足幼儿的认知需要

B.促进幼儿智力的发展

C.为体育、德育和美育的实施创造良好的条件

D.智育促进社会的进步与发展

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

B．发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的思维能力

C．萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及成熟、稳重的性格

D．培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力

A.家庭及其父母

B.游戏活动

C.同伴及其交往

D.社会榜样

A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况

B.美育有助于发展幼儿注意、观察、记忆、思维、想象等认知能力

C.体育的作用最小

D.美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂

A.幼儿在语言学习的过程中，既有模仿，也有创造。

B.幼儿个性特点会影响他们的语言学习。

C.外部环境的刺激会影响幼儿的语言学习。

D.幼儿语言学习主要是通过听和说两种活动。