A.学习动机属于学习者的非智力特征因素
B.学习动机可分为内部动机和外部动机
C.学习动机越强,越有利于学习和保持
D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
第3题
A.学习动机具有加强学习的作用,高动机水平的学生,其成就也高
B.学习动机直接加入认知的相互作用过程中,通过同化机制发生作用
C.学习动机过强或过弱,不仅对学习不利,而且对保持学习动机也不利
D.学习动机和学习的关系是辩证的,学习能产生动机,而动机又推动学习,二者相互关联
第6题
A.学习需要是个体进行学习活动的根本的动力
B.学习期待在学习动机中占主导地位
C.学习期待指向学习需要的满足,促进个体去达到学习目的
D.学习需要是学习动机中不可缺少的成分
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