作为孤独症康复人员以下哪些方式，可以对孤独症儿童的家庭进行支持帮助（）

A.以应用行为分析为原则，为孤独症儿童提供系统化的行为干预服务

B.帮助每一个学生全面发展

C.应了解孤独症儿童的家庭

D.康复干预注重培养孤独症儿童有社会意义的行为

A.帮助家长积极面对现实

B.帮助家长调整育儿态度

C.帮助家长放下幻想,放下包袱，放下埋怨

D.帮助家长建立信心

E.帮助家长对未来的压力和挑战做好准备

A.帮助家长面对现实和正确的调整育儿态度

B.帮助家长放下幻想、包袱和埋怨

C.帮助家长查询领域里的带头人，进行更加权威的诊断

D.帮助家长建立信心，对未来的压力和挑战做好准备

A.种族

B.宗教

C.地域

D.社会地位

E.贫富

A、专业的心理咨询师

B、其他孤独症儿童家长

C、医生

D、医辅人员

A.热爱祖国，遵守国家法律，维护安定团结。

B.以人为本。以孤独症儿童为中心，全心全意为儿童提供康复教育服务。

C.尊重孤独症儿童，保护儿童及他们的家庭的隐私。

D.严谨求实，热爱学习，钻研业务，努力提高专业素养，抵制不端的康复教育行为。

E.热心公益，积极参加提高公众对于孤独症认识以及关注的健康教育活动

A.言语文明

B.举止端庄

C.认真践行康复教育承诺

D.加强与孤独症儿童家庭的交流与沟通

E.自觉维护行业形象

A、母亲的年龄越大、孩子患有孤独症的可能性也就越大

B、父亲的年龄越大、孩子患有孤独症的可能性也就越大

C、母亲的年龄越小、孩子患有孤独症的可能性也就越大

D、父亲的年龄越小、孩子患有孤独症的可能性也就越大

A.康复教育人员在给孤独症儿童上课前，不需要做太多的准备

B.康复教育人员在得到孤独症儿童的注意力后，必须先叫孩子的名字，然后再提问

C.康复教育人员在得到孤独症儿童的注意力后，要清晰地提问，当孩子回答正确，要毫不迟疑地给予肯定

D.康复教育人员不需要得到孩子的注意力就可以发问，重点是孩子能够回答问题就好

A、行为干预B、引导

C、切入生活D、认知干预

A.格外关心 格外关注--推动建立孤独症家庭救助机制

B.格外小心 格外注意---推动建立孤独症家庭救助机制

C.格外关心 格外小心--推动建立孤独症家庭救助机制

D.格外关注 格外注意--推动建立孤独症家庭救助机制