青少年性格的情绪特征在（）出现显著的变化

A．小学六年级

B．初中一年级

C．初中二年级

D．高中二年级

A.小学六年级前后

B.初中二年级前后

C.高中一年级前后

D.大学一年级前后

A.初中一年级~高中一年级

B.初中二年级~高中二年级

C.初中三年级~高中三年级

D.高中一年级~高中三年级

A.初中一年级

B.初中二年级

C.高中一年级

D.高中二年级

A.初中一年级

B.初中二年级

C.初中三年级

D.高中一年级

青少年掌握字词概念的转折点是在()

A．初中一年级

B．初中二年级

C．初中三年级

D．高中一年级

A.初中一年级

B.初中二年级

C.初中三年级

D.高中一年级

A.小学六年级

B.初中一年级

C.初中二年级

D.初中三年级

国内学者林崇德研究指出，青少年个性和品德发展的关键期是()

A.小学二年级，初中一年级

B.小学三年级，初中二年级

C.小学四年级，初中三年级

D.小学五年级，高中一年级

字词概念理解能力发展的转折点出现在

A.小学六年级

B.初中一年级

C.初中二年级

D.初中三年级

从发展的角度看，个体的性格有两次快速发展，第一次是小学六年级前后，第二次是

A.初中二年级前后

B.高中一年级前后

C.大学一年级前后

D.大学毕业前后