关于教学资源，下面说法正确的是（）

B．对别人的课件进行适当修改，以适于并在自己的教学中使用

C．合理使用，有序管理

D．只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片、模型等教学资源

A、应当强调出现在恰当的时间、出现在恰当的位置，并且进行了适合于学生查找和阅读的呈现

B、查找教学资源的方法很重要

C、教学资源可以分为特色资源和一般资源

D、教学资源可以分为核心资源和其他资源

A、教学环节是实现教学目标的载体

B、教学环节是教学设计的主要内容之一

C、教学环节是课程知识模块化任务化设计以后的横向和纵向的操作过程

D、教学环节决定了教学资源的建设需求，学生平时学习成绩的分布。

B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程

C、对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材(即教科书)

D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源

A、教师的情感是重要的教学资源,让教学引人入胜、令人激动的永远是感念而不是情感。

B、单纯地说教、公式化的教授、脸谱化的表演只有技法,而无思想,更谈不上创造。

C、教师应带着“体验”去教。

D、教师教学表演实施中应把握好表演的度。

B.组织可对员工进行组织、开发、培训、考核等活动，来实现最优化的绩效

C.若受聘人员符合组织所要求的学历、教育背景及从业经历等，可不必进行培训

D.人力资源是服务业组织最重要的资源和竞争力源泉

E.对人力资源的要求可以从资质、教育背景、从业经历等方面进行规定

A、麻省理工“开放课件”计划是开放教育资源运动的引领者

B、我国的开放教育资源运动始于2003年教育部实施的国家精品课程项目

C、可汗学院提供的大量短小教学视频不属于开放教育资源运动的一部分

D、我国的视频公开课项目主要以面向社会大众免费开放的素质教育课为主

B.重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。

C.在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。

D.教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。

B.重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节约资源

C.在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平

D.教学媒体和教师一-样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件

A.多媒体教学环境主要是指支持教师开展教学活动的信息化环境

B.多媒体教学环境能够提供班级里的学生充分和同时进行人机交互与信息技术操作训练

C.多媒体教学环境下开展教学，离不开数字教育资源的支持

D.多媒体教学环境通常由计算机、投影仪、实物展台、数码相机、网络设备、电子白板等设备组成，其中计算机是不可缺少的设备