有关仿制药一致性评价的说法，正确的有（）

A. 从形成性评价采用的基准上看，它属于绝对评价，即用于判断前一段教学工作是否达到了教学目标的要求

B. 形成性评价的时间一般在课程或一段教学过程结束后，一般每学期一两次

C. 对于提高教学质量来说，重视形成性评价比重视总结性评价更有实际意义

D. 形成性评价是在某项教学活动过程中，为了能更好地达到教学目标的要求，取得更佳的效果而不断进行的评价

A. 指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料，旨在确定教学的价值

B. 总结性评价的方法主要是标准参照测验

C. 该方法的优点是利于操作，

D. 主要的优点是即能评价学生知识技能掌握的程度又注重学习结果

B．所有的合规性义务均需定期予以评价

C．不合规项已通过环境管理体系过程予以识别并纠正，则不合规项需要升级为不符合

D．尚未导致实际的针对法律法规要求的不合规项也需要予以纠正

B．低白蛋白血症应考虑透析不充分

C．血红蛋白太低也应考虑透析不充分

D．以上均对

A. 形成性评价是在正常的教学活动尚未纳入轨道之前实施的

B. 形成性评价的目的是的是为了学生的知识，技能等状况进行模底，

C. 形成性评价的目的是为也确认学生现有掌握水平。

D. 形成性评价的目的为了明确单元结构的错误以便矫学的方针。

A、评估因果关联强度时，需要同时考虑研究设计的论证强度

B、OR值可以用于病例对照研究中结果事件发生率的分析

C、当病因学研究证据中的结果指标为RR值时，只要RR不等于1，则一定存在因果关系

D、RR值可以用于病例对照研究中结果事件发生率的分析

A. 过程性评价属于个体内差异评价

B. 过程性评价不是只注重过程而不注重结果的评价，更不是单纯地观察学生的表现；相反，关注教学过程中学生智能发展的过程性成果。

C. 评价的功能主要在于及时地反映学生学习中的情况，促使学生对学习的过程进行积极地反思和总结而不是最终给学生下一个结论。

D. 过程性评价的重点在学生课堂行为的评价，即教师应该对学生的课堂表现随时给予一个等级（A.B.C.D.，由小组长记录评价结果，主题结束后进行总评。

A. 识别对独立性产生不利影响的情形或事项

B. 评价不利影响的严重程度

C. 消除不利影响或将其降低至可接受的水平

D. 如果不能完全消除不利影响，注册会计师应当拒绝接受委托

A. cTn敏感度高于CK

B. B.cTn检测特异性高于CK

C. C.cTn可用于判断再灌注是否成功

D. D.cTn用于诊断近期发生再梗死效果最好

E. E.窗口期较CK长，有利于诊断迟到的急性心肌梗死和不稳定性心绞痛

A. 我国企业经营绩效评价主要功效系数法

B. 功效系数法以最大允许值为上限、以不满意值为下限，计算各指标实现的满意程度

C. 功效系数法选择业绩指标时要根据评价项目的目的和要求，考虑分析评价的全面性和综合性

D. 《企业效绩评价操作细则（修订）》中提到的绩效评价体系，既包括财务评价指标，也包括非财务评价指标