A.青少年、儿童沙盘游戏作品中的父母亲形象可以是自己父母形象的真实表现,或期待
B.成年人沙盘游戏作品出现的父母更有可能是自己的形象,及对为人父母所应有的品质的期愿
C.来访者对父母形象的解释及其摆放的环境、过程均可以投射出其与父母的关系状态或自身作为父母的心理、行为风格
D.来访者对父母形象的解释及其摆放的环境可能根本没有什么意义
第1题
B、运动员的身份及状态是合作、竞争态度的体现
C、对卡通人物所具有的人格品质的评价会投射出来访者的人生观和价值观
D、每个来访者以人物心象的解释都会是一样的
第2题
A、可能是来访者自己不同人格面具的表现
B、也可能是来访者对生活世界中已经或者渴望出现的人格品质的形容与表达
C、也投射出来访者对待人际关系的态度
D、沙盘游戏作品中出现宗教人物的心象,可以理解为来访者可能正处于渴望获得超自然力量或精神寄托
第3题
A、1929年洛温菲尔德将其引入神经症和困难儿童的治疗
B、游戏中的沟通,沟通中的治疗——沙盘游戏,成为了表达和沟通的有效工具
C、目前适用人群包括儿童、学生、成年人;
D、用途仅限于特殊人群的心理矫治,不适应健康人群的探索成长
第4题
B、战士的出现可能是来访者处于矛盾、选择、挑战和竞争
C、文娱演员可能是表达情绪情感的倾诉活动
D、文娱演员也可能是人格面具或人际态度的呈现
第5题
A、1919年(英)威尔斯的地板游戏是沙盘游戏创意的出现
B、1929年(英)洛温菲尔德将地板游戏用于儿童心理诊所是沙盘游戏技术诞生的起点
C、1957年(瑞士)多拉卡尔夫注入了荣格分析心理学和东方思想,丰富了沙盘游戏理论基础
D、荣格的分析心理
第6题
B、1929年(英)洛温菲尔德将地板游戏用于儿童心理诊所是沙盘游戏技术诞生的起点
C、1957年(瑞士)多拉卡尔夫注入了荣格分析心理学和东方思想,丰富了沙盘游戏理论基础
D、荣格的分析心理
第7题
B、通过沙盘制作,来访者将自己的心理问题有意识或无意识地进行整理
C、促使这些心理问题最终得以解决
D、是一项具有憾人力量的心理疗法
第9题
B、沙盘世界其实就是人内心世界的一种投射
C、疑人偷斧既是中国古代心理投射的运用
D、弗洛伊德将投射看成是一种主要的心理防御机制
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