下列不属于实用文体的是()。

初中语文课程阶段目标具有纵向的( )。

A.协调性

B.实践性

C.综合性

D.系统性

语文新课程中最能体现新课程理念的全新版块是( )。

A.阅读

B.写作

C.口语交际

D.综合性学习

下列由国民政府教育部颁布于1929年的课程标准是( )。

A.《中学语文科课程标准》

B.《初级中学国语课程纲要》

C.《初级中学国文课程标准》

D.《初级中学国文暂行课程标准》

下列不属于调查法的是( )。

A.问卷

B.实验

C.座谈

D.访谈

语文素养的第四个层级是( )。

A.语文文化层级

B.语文活动技能层级

C.语文个性心理层级

D.语文认知心理层级

《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》将小学至初中划分的学段是( )。

A.四个

B.三个

C.两个

D.五个

下面所列的语文教师职责中，直接促进学生语文学习的职责是( )。

A.实践素质教育

B.探索教学改革

C.传承人类文明

D.培养良好学习习惯

根据功能，可将语文课程资源分为( )。

A.校内语文课程资源和校外语文课程资源

B.素材性语文课程资源和条件性语文课程资源

C.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

D.显性资源和隐性资源

语文课程与教学论的研究重点是( )。

A.生活中的语文教育

B.社会中的语文教育

C.学校中的语文教育

D.家庭中的语文教育

就初中语文教学来说，文本的意义解读和教学目标的达成，其重要基点是( )。

A.语文课程标准的要求

B.语文教科书中的目标指向

C.语文教学参考书的意见

D.学生的知识背景和经验背景